Las promesas incumplidas de la inclusión

Descripción

Prácticas desobedientes

Este libro cuestiona la inclusión tal como está planteada en la actualidad y postula la construcción conjunta de nuevas perspectivas. No se trata de escrituras que intentan mostrar lo que se sabe. Son intentos elaborativos para entender eso que nos quema de indignación en la boca del estómago cuando vemos a ese niño que no puede, a esa niña que no alcanza, a ese joven que se quedó afuera o que se cae de un sistema que no lo alberga y que, muchas veces –implícita o explícitamente– lo expulsa. Interpelar la inclusión implica cuestionar las políticas de exclusión que conlleva; es una invitación a repensar los binarismos para reflexionar acerca de los modos en los que construimos lazo social.
El acto educativo/inclusivo puede ser emancipatorio en tanto nos acompañe a todos y a cada uno en la construcción de saberes, respetando modalidades, alterando las clasificaciones subjetivas tanto como las calificaciones del ser. Proponemos una pedagogía desobediente, como un acto de resistencia que nos lleve a prácticas que modifiquen y reaccionen ante situaciones inaceptables. 

Prefacio
Gisela Untoiglich y Graciela Szyber

Introducción

Capítulo 1. Las promesas incumplidas de la inclusión
Gisela Untoiglich

Capítulo 2. El devenir paradojal de la inclusión. Alcances de su enunciación y su práctica
Graciela Szyber

Capítulo 3. Del requerimiento al otro hacia una mirada ética sobre la educación
Carlos Skliar y Facundo Giuliano

Capítulo 4. Ni afuera ni adentro de las cajas: de la inclusión a la convivencialidad
Denise Najmanovich

Capítulo 5. Narrativas del rechazo
Mónica Coronado

Capítulo 6. Sin inclusión, nuestras niñas van a ser adultas como nosotras
Carla Biancha Angelucci; Andreia dos Santos de Jesus; Renata Montrezol Brandstatter

Capítulo 7. Conversaciones desobedientes acerca de los desafíos de la inclusión
Coordinadas por Gisela Untoiglich y Graciela Szyber

Capítulo 8. Relatos desobedientes
I. Pedagogía del Amor Político, hacia una educación humanista, Mónica Lungo
II. Haciendo lugar, Marcela Alluz